2008-03-08 日志：C#周末班授课总结

Hi 大家好！时间过的可真快——当我还在为上节课中犯的小错误耿耿于怀的时候，这周的小错误已经犯下了（比如忘记了Application的名称空间、protected应该使用base关键字等等，还好，及时更正了），实在是对不起大家，请大家千万不要被干扰:)

非常感谢大家仔细填写了课程反馈表，并给我如此高的评价——比上节课给出的分数更高了一点——当然，我知道，由于我们之间更加熟悉了、大家更加接纳我了，所以，我就当大家多给了我一些“面子分”吧:)

下面是我给自己打的分：

• 编程的1234：4分，在使用命令行编译的时候，忘记了WinForm程序应该使用Application.Run()方法启动；订阅事件的代码竟然写错了顺序。本次课对微软开发架构及API的讲解和四类程序的讲解都很顺利，主要是大家的理解水平很高。
• 如何阅读C#语法规范（语法生成式）：4.5分，没想到大家对阅读这东西学的还真快！可见大家的智商真高啊。
• C# Keywords之数据类型与变量 ：4.5分，很顺利地讲完了值类型和引用类型的内存分配，以及Constructor的用途等知识。
• C# Keywords之运算符、表达式与语句：4分，一带而过。
• 类功能的灵魂Function与Overload：4分
• 4个类/成员修饰符：4分，protected的例子稍后给出

下面我来回复一下大家给我的反馈。

1. Q：主题之间的过渡感觉有些突然
   A：目前我们共同探讨的内容还太少，等多了之后，它们之间的关系就融会贯通了。
2. Q：能否多分享些编程经验？（多人）
   A：在我的能力范围内，我愿意倾尽全力。如果课上时间不够，我们可以在课外交流。
3. Q：能不能多讲一些.NET Framework中的类？
   A：我现在交给大家的是鱼网，至于鱼，大家可以自己去捞吗:)推荐大家读C# 3.0 Cookbook
4. Q：讲的太快、来不及记，怎么办？
   A：我们有课堂录音，播放的时候请用0.8倍速播放即为正常语速:p
5. Q：可否详细讲述构造函数？
   A：下节课将对每种类成员给出详细实例，一共是10种，随着各种Keyword就讲完了
6. Q：有没有关于COM编程的培训？
   A：我也想参加！
7. Q：如何快速读懂别人的程序？
   A：我管这叫“代码导航能力”。首先了解程序的功能、然后是程序的架构与层次、接着是从底层（基本功能）模块向高层（调用底层模块的）模块读代码。
8. Q：能否介绍一下整个软件工程的全过程？
   A：书上有很多阳春白雪的软件工程流程，但我很少见到有能按着做的，真正的软件工程是一件泥沙俱下的过程。CSDN的众多高手blog里有很多分享软件项目管理中成功、失败案例的文章，非常精彩！不亚于小说啊:D
9. Q：栈内存是由高到低分配，还是由低到高分配？
   A：由高到低。低处内存应该是与代码段“接壤”，这样，当栈爆掉的时候（栈溢出）就会
10. Q：建议讲的东西多与SDET工作紧密相关
    A：理解。我们有很多同事是初学编程，初级班还是主要照顾他们；各组的SDET工作不尽相同，以后请Ida统计一下“与SDET工作相关”的内容都有哪些
11. Q：能不能多讲写调试方面的知识？
    A：好的，下节课我在程序中设置些断点来观察程序运行
12. Q：Array实例的null与length为0有什么区别？
    A：Ida帮我组织了一个班，但班里同学因为我讲的太烂都不来听课了，后来Ida再也不给我组织班级了——我没班级和班级里一个人都没有，喔，我遇到了跟你一样的问题……
13. Q：上面这个问题在哪儿可以查到？
    A：扎实的基础知识可以帮你扫清这些小问题，在扫清问题之前，尽管来问我，我不在线的时候就在CSDN里问。我相信，身边的同事也有很多高手，他们也会很乐意帮助你。
14. Q：想学习STL
    A：在C++语言熟悉的情况下，可以看看《C++程序库大全》
15. Q：还是希望能把各种语句和运算符逐一讲一下
    A：下节课，每个都举一个例子
16. Q：能不能共享一下你自己的资料？
    A：我把电子书刻录成光盘，大家传着copy吧
17. Q：能不能分享一下找bug的经验？
    A：我可不敢说我找bug的经验有多少，Ida他们可能会组织这方面的经验交流:)
18. Q：能不能换个大些的、通风好的教室？
    A：Ida，劳驾看看能不能协调一个大点的教室，我今天也开始头疼了。
19. Q：能不能讲讲MFC？
    A：回头可以给大家写几个小例子意思一下:)我C++的水平也不高。
20. Q：希望有课后习题，周三给出答案
    A：这个建议非常好！我打算在下期班这么做。当然，大家工作都很忙，所以题不一定都要做，有时间就做一做，不是硬性要求。
21. Q：希望后期有完整的自动化测试例子
    A：最后两周就有
22. Q：提到的书在哪里可以下载？
    A：使用eMule
23. Q：希望培训数据结构、编译原理
    A：很开心能够唤醒大家对基础知识学习的热情！我和Ida会尝试build一些学习小组:)
24. Q：想学习.NET 3.5、LINQ、SilverLight、Web应用开发……
    A：可以做一些简单的介绍，比如WPF、ASP.NET 3.5、LINQ、SilverLight等，展开讲的话，我个人能力有限，时间也不允许。感兴趣的同学，请关注CSDN .NET专家组的blog，我也是来这里汲取营养。
25. Q：能不能换个清楚些的投影？
    A：可能是环境灯光太亮了，咱们这台机器还算不错的:)
26. Q：想学习Web Service和Remoting等高级技术
    A：由于这些技术离部门工作比较远，可能放在技术爱好小组里去讨论
27. Q：想学习ASP.NET开发和IIS服务器的搭建
    A：同上
28. Q：能不能多讲些面试题？
    A：面试中常考的知识点，基本上全包含在课程内容里，或者说——只多不少。
29. Q：希望多讲些更底层的东西
    A：佩服大家的求知欲，但我们需要照顾一下初学的同事们。毕竟，底层知识目前只能服务于少数同事。
30. Q：希望有职业规划方面的讲座
    A：CSDN的职场版块里有很多专门的文章——水平高低良莠都有，请大家多多欣赏！
31. Q：生僻的单词请写在黑板上
    A：好的，下回大家再听不清哪个词，请说一声，我马上写在黑板上。

综上：

• 最值得一提的是，这次让我非常开心的是——大部分同学都找到了学习的自信心，这意味着我们学习C#的持久性、稳定性、抗挫折性都有了质上的飞跃——大家学有所成的目标得到了保证。
• 同时，大家对C++也都显示出了比较大的兴趣，说明大家的进取心很足啊！而且，这是一条通向高级开发/测试人员的必由之路。我也很希望能多帮助大家。
• 大家对.NET相关开发的兴趣也非常大，包括对Web开发、高级开发、底层开发、新技术使用……我对大家的学习热情深感钦佩。能够激发同事们的学习热情，也是对我是莫大的肯定。这使我萌生了一个想法——组建一个技术沙龙，由我来牵头组织。

再次感谢大家给予的支持与厚爱，我会更加努力，帮助大家掌握好C#。